Individu et Société

Dans ce pôle vous trouverez des documents relatifs à l'individu en tant que membre d'une société et d'une culture.  Ces ouvrages proposent des pistes de réflexion sur ce qui fait la complexité de l'individu pris à la fois dans des déterminations biologiques et culturelles, et pourtant singulier.

Le questionnement des rapports que l'individu entretien avec son environnement, sur les relations de l'individu dans la société dans laquelle il s'inscrit, la découverte des autres cultures, l'interrogation sur l'individu à la fois différent de tous les autres hommes et cependant semblable à tous les hommes, sont au coeur des documents sélectionnés et mis à votre disposition sur le réseau des bibliothèques de Pantin.

 

Le pôle documentaire Individu & Société s'organise autour des domaines : Education ; Ethnologie ; Philosophie ; Psychologie ; Sociologie.

Les choix des bibliothécaires

  • Une bible

    Les histoires de la Bible ont façonné nos civilisations. Que l'on soit croyant ou non, la richesse de ces histoires nous fait voyager. En habile conteur et magicien de la langue, Philippe Lechermeier réinvente une forme pour chacune d'elles et recrée ainsi Une bible afin d'en faciliter la transmission culturelle. Dans un même esprit de respect et de liberté, l'illustratrice revisite les scènes de la Bible et bouscule ainsi nos représentations habituelles. Il n’est pas ici question de morale, de conversion ou de croyance. Une bible est une compilation des mythes qui ont fondé les grandes religions monothéistes. Pour rendre encore plus accessible ce texte fondateur, l'ouvrage propose différents genres de narration. On y trouve des contes, des pièces de théâtre comme « Les songes de Joseph » pièce en trois actes avec chœur, ou encore des poèmes. A l'image des textes, l'illustration est très riche : crayonnés, encres, peintures, imitations de photographies. Elles soulignent à quel point les histoires de la Bible ont traversé le monde et le temps. Une bible, est un très bel objet qui se dévore et qui peut être lu en continu ou repris pour un épisode seulement. Une autre vision de ces célèbres histoires.
  • Comment parler de l'égalité filles-garçons aux enfants

    Cette collection intéressante aborde des sujets sous une forme de questions-réponses  qui permettent d'apporter des éléments de réponse simples pour les plus jeunes et d'engager le débat. Ici, il s'agit de l'égalité entre les filles et les garçons, et l'auteur fait le point sur une situation qui n'a pas encore fini d'évoluer. Une introduction avec un petit rappel historique passant de la domination masculine à des revendications d'égalité à partir du XVIIe siècle à un état des lieux actuel avec des inégalités qui demeurent : à l'école, au travail, en politique..., variable selon les pays. Puis, l'auteur s'appuie sur des questions posées lors d'interventions de l'auteur dans des classes sur la question de l'égalité filles-garçons. Tout d'abord les différences, le corps, puis l’identité sexuelle, l'histoire de la conquête de l'égalité et les inégalités qui demeurent aujourd'hui (école, travail, politique...). A chaque chapitre, nous avons la même organisation, à partir de l'image en regard, quelles questions peut se poser des enfants de 5 ans, 9-12 ans et 13-15 ans, avec les réponses adaptées au niveau des enfants.Le constat est que les clichés sexistes perdurent, malgré une évolution certaine des mentalités. Les garçons comme les filles sont enfermés dans des rôles prédéfinis, par la famille, l'école, la société, dans les professions exercées, les empêchant parfois de se réaliser pleinement. Or, malgré leurs différences, hommes et femmes ont la même place et le même rôle à jouer dans notre société. L'auteur s'efforce d'apporter des réponses simples et claires, dont les parents et les enseignants peuvent s'emparer, pour lutter contre les idées reçues.
  • Platon et Descartes passent le bac

    L'intérêt de ce livre réside dans sa forme, 'carnet de bord'. Hélène Péquignat ne cherche pas à témoigner particulièrement des difficultés vécues par les enseignants aujourd'hui ni à dénoncer le fonctionnement d'une institution, mais elle veut donner à voir le quotidien d'une professeur de philosophie aujourd'hui. Elle témoigne de son enthousiasme et de sa passion à transmettre connaissances, culture et savoirs en faisant preuve d'inventivité et d'ingéniosité.Dans un style plein d'humour, nous cotoyons ces élèves 'normaux' ou presque, au jour le jour, les chapitres s'agrémentant d'exemples concrets de travaux et de sujets de devoirs. Entre lassitude, doute et contrariétés, 'Sur le métier, pourtant, l'on remet l'ouvrage une fois de plus : parce que, devant nous se tiennent, de belles personnes que nous pouvons peu ou prou, guider sur la voie de leur propre humanité.'
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