Individu et Société

Dans ce pôle vous trouverez des documents relatifs à l'individu en tant que membre d'une société et d'une culture.  Ces ouvrages proposent des pistes de réflexion sur ce qui fait la complexité de l'individu pris à la fois dans des déterminations biologiques et culturelles, et pourtant singulier.

Le questionnement des rapports que l'individu entretien avec son environnement, sur les relations de l'individu dans la société dans laquelle il s'inscrit, la découverte des autres cultures, l'interrogation sur l'individu à la fois différent de tous les autres hommes et cependant semblable à tous les hommes, sont au coeur des documents sélectionnés et mis à votre disposition sur le réseau des bibliothèques de Pantin.

 

Le pôle documentaire Individu & Société s'organise autour des domaines : Education ; Ethnologie ; Philosophie ; Psychologie ; Sociologie.

Les choix des bibliothécaires

  • Des bêtes et des dieux : les animaux dans les religions

    Dans son ouvrage, Eric Baratay, spécialiste de l'histoire de l'animal, s'attache à présenter les différents points de vue des religions à propos de la condition animale. Il démontre que les religions ont toujours eu du mal à « penser » les animaux. Tout en les dévalorisant au profit d'une suprématie humaine, les religions peuvent parfois chercher à atténuer la cruauté des humains à leur égard. Ne sont-ils pas eux aussi des créatures divines à respecter ? Dans son livre, Eric Baratay, souligne l'intérêt constant des religions pour la question animale qui de nos jours prend de plus en plus d'importance. L'auteur propose donc une synthèse historique des relations qu'entretiennent les religions avec les animaux. Du christianisme à l'islam, en passant par le judaïsme et également les croyances chinoises et amérindiennes, il constate que pour tous ces cultes la considération portée aux animaux a évolué à travers les siècles. Les religions « ne livrent pas un discours figé sur l'animal », mais il y a  « une adaptation entre les religions et les sociétés ».
  • Mixité filles-garçons

    Jean P. François, professeur de lettres, intervient en formation des maîtres sur la psychologie des adolescents. Deux constats préoccupent fortement aujourd'hui parents, enseignants, éducateurs... : d'une part, les filles sont victimes d'incivilités, pressions diverses, harcèlements ; d'autre part, les garçons obtiennent de moins bons résultats qu'elles dans bien des domaines.Or une société, qui ne développe pas une réelle mixité filles-garçons dans tous les lieux d'éducation, voit naître mépris, ségrégation, rejet. Cependant cette mixité ne va pas de soi et doit sans cesse être repensée et adptée selon les âges.Généralisée dans les années 1960-70, la mixité est aujourd'hui remise en question par nombre de sociologues, de pédagogues et de moralistes notamment religieux. Dans ce livre engagé, l'auteur témoigne des réalités et des réussites, propose des pistes et ouvre des perspectives pour réussir la mixité filles-garçons en éducation. Trop souvent,chacun vit côte à côte et se perçoit au travers d’idées reçues. Ce sont justement les moments vécus en commun qui peuvent leur permettre d’éprouver la richesse de leurs différences sans les nier, ni les camoufler.  C’est aux adultes d’engager ce travail quotidien permettant aux unes et aux autres d’apprendre à se reconnaître et se respecter.
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